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关注儿童孤独症

    1、你认识孤独症么?

    孤独症,又称自闭症,其特征是社交及沟通上的显著受损、行为和兴趣显著局限性。 最根本的特征是从生命早期就没有和周围的人和环境建立联系的能力。

    研究显示,一万个儿童中约有2-5个有孤独症,发病率为0.05%,当中80%为男孩。孤独症缓和的男女比例大概为3.0-5.0:1(APA 2000)。

    2、孤独症有哪些表现?

    (1) 社会功能方面:

    缺乏与他人的人际互动,幼儿期就显现出对人的冷漠与疏远。逃避与人接触,特别逃避目光的接触,缺乏相应的面部表情,表情漠然,常显得表情愤然,很少用点头、摇头、摆手等以表示他们的意愿。对他人的言语或表情交流反应冷淡,难以发展正常的人际关系。

    (2)言语和口头表达方面:

    语言发育延迟或不发育,只用简单词语交流或使用模仿语言,并常以哭或尖叫表示不舒服或需要,故言语沟通困难。约50%孤独症儿童缺乏语言或语言发展能力,约75%孤独儿童会持久地使用模仿语言。

    对人称代词难以理解和学习;言语的综合理解能力差,只能从字面理解含义;说话语音和语调节奏怪异。

    (3)行为方面:

    坐不住,动个不停,常用脚尖走路或以跑带走,东张西望,做出怪异姿势;

    仪式化或刻板行为,拒绝环境改变或拒绝学习、从事新的活动。有些只吃固定食物,或吃饭时要做固定位置;喜欢把玩具或物品排列成行,被搞乱会痛苦会大发脾气。

    重复某些动作,有时可持续几个小时;

    怪异的自我刺激行为:如以某种节奏不停地摇摆身体或原地转圈。

    自我伤害行为:可能出现自残。

    (4)智能和认知方面

    有研究人员认为孤独症儿童有潜在正常智力,亦有人认为许多是属于智力迟滞,大约有3/4孤独症儿童有智力迟滞现象,可能其虽拥有正常智力,但病症使其未能接受正常教育,所以他们的智力水平比正常儿童显著较低,有些存在孤立的智能——有极强的刻板记忆力。

    3、孤独症是如何发生的?

    (1)生物因素:

    神经生理因素和遗传因素起了很大作用。兄弟姐妹同病率1%-2%,双胞胎高达36%。难产与孤独症有关。

    神经生化研究:神经递质5-HT儿童期后会逐渐下降,成年稳定,30-40%孤独症儿童的5-HT一直处于高水平。

    (2)心理因素:

    孤独症儿童与父母交往存在缺陷,父母对孩子的冷淡和不关心。

    4、如果孩子有以上表现怎么办?

    如果孩子有以上表现,一定要选择正规的精神心理专科医院,及时诊断,对自闭症进行早期干预治疗,争取早日回到社会。



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